A Rede Municipal de Ensino de Caraguatatuba teve o projeto Inov@Educa – A Inteligência Artificial na Educação selecionado para integrar o Mapa Brasileiro da Educação Midiática. A iniciativa, da Secretaria Municipal de Educação, foi uma das 523 escolhidas entre 925 inscritas em duas chamadas públicas realizadas entre 2023-2024 e 2026. Das selecionadas, 72 são de governos municipais, e Caraguatatuba concorreu na categoria governos. O Mapa é uma plataforma nacional apoiada pelo Governo do Reino Unido no Brasil, com parceria técnica do Porvir e cooperação da UNESCO, que dá visibilidade a experiências de educação midiática no país. O Inov@Educa foca no uso pedagógico da inteligência artificial na Educação Infantil e no Ensino Fundamental. Desde o início de 2025, o projeto realiza formações continuadas para professores, gestores e equipes técnicas, além de workshops e oficinas sobre IA. O objetivo é conscientizar sobre o uso ético, crítico e aplicado da tecnologia no ensino. Também busca ampliar o uso de recursos tecnológicos nas escolas e incentivar novas práticas pedagógicas. A secretária de Educação, Roseli Morilla, destacou que a inclusão no Mapa amplia a visibilidade do trabalho desenvolvido pela rede municipal. A iniciativa se insere em um contexto de 1.250 iniciativas inscritas em todo o Brasil, com 523 selecionadas. Dessas, 256 são do Sudeste, 111 do Nordeste, 84 do Sul, 43 do Centro-Oeste e 29 do Norte. As categorias de inscrição incluíram universidades (179), escolas (129), sociedade civil (125), governos municipais (72) e veículos de mídia (28). A escolha de Caraguatatuba reflete um esforço local para modernizar a educação, mas não detalha como os resultados serão mensurados ou quais são os próximos passos após a seleção. Ainda que o projeto seja reconhecido nacionalmente, a rede municipal de Caraguatatuba enfrenta desafios estruturais. Em bairros periféricos como Alto Bela Vista e Pariquera, escolas ainda lidam com falta de saneamento, infraestrutura precária e salas superlotadas. Enquanto o Inov@Educa promete inovação, a realidade cotidiana das unidades escolares segue distante das condições ideais. A gestão atual, liderada pelo prefeito Mateus Silva, não detalha como a modernização tecnológica se articulará com a resolução de problemas básicos, como a manutenção de prédios escolares ou a contratação de profissionais qualificados.

Redação Jornal Voz do Litoral
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